了生活的点点滴滴产生相应的调整与变化。 新工作老项目，新理念，新的环境，新的教学互动关系，新的陌生的孩子们，然后需要快速的适应新环境里的教学模式！ 一种以教练为主要启发和引导的方式，一种以诙谐的方式和幼儿接触，用生动形象的语言激发孩子对跆拳道课程的想象力，把基础的简单易学的动作教给孩子，让孩子在寓教于乐的现实状态下忘我的学习跆拳道！ 幼儿班的孩子，呈现出来的关于孩子的各种生动而形象的现实状态，体现为在娱乐中学习，在快乐学习中流汗，让孩子真正的感到快乐的学习，这需要运用到与孩子相关的一些心理上的认知。 所有一切都是新的知识体系，一种以全新的方式存在着的关于孩子的一切。解决实际问题，就是解决让孩子喜欢的问题！在又累又爱的情况下忘我的进行运动...

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